海南教师资格证高中语文面试：《雨巷》易错点分析

　　一、文本内容

　　了解这篇文章写作背景，《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于1927年夏天，当时政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨。要结合诗人的写作背景进行讲解，还涉及到意象的讲解，比如：雨巷、丁香姑娘、油纸伞、篱墙等，这些意象所表达的含义都很深刻，诗人不仅要用意象进行思考和感受，还用意象进行了表达，可以重点讲解丁香一样的姑娘，作者在这里为什么要用丁香姑娘进行表达呢?丁香姑娘到底有什么深层的象征含义呢?教师在讲课过程中要注意引导，激发学生的联想和想象。引导学生找到各个意象象征的意义。其中还要注意作者通过意象所表达的情感，帮助学生体会诗歌所表达的思想感情。

　　二、试讲指导

　　1.要按照规定的时间进行讲解，比如题本要求十分钟，所以要遵守时间。

　　2.板书方面不要出现错别字。

　　3.和学生的互动方面，要以学生为主体，老师进行主导。

　　4.运用诵读法，可以教师范读，男女生朗读等，从朗读中体会到作者的情感。

　　三、学生特点

　　联系学生的生活实际积累，学生在学习这篇课文之前对戴望舒已经有一定的了解，所以在学习这首诗歌时学生不会有特别大的陌生感。但是诗歌中的意象对于学生来说是模糊的，作者所表达的情感也是很难掌握的，学生对于意象所具有的象征意义理解起来还有一定难度，因此，教师要根据学生特点进行课文的讲解。